Berikut adalah kunci jawaban dari soal pada buku Matematika Kelas 8 SMP/MTs halaman 22 dan 23 soal Ayo Berlatih 1.4, materi pola bilangan. Buku Matematika kelas 8 semester 1 adalah buku implementasi Kurikulum 2013. Buku Matematika Kelas 8 SMP/MTs merupakan karya dari Abdur Rahman As’ari, Mohammad Tohir, Erik Valentino, Zainul Imron, Ibnu Taufiq.
Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal Ayo Berlatih halaman 22 dan 23. Kunci jawaban Buku Matematika Kelas 8 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar. Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa haru terlebih dahulu menjawab soal sendiri.
Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa. A. 1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11 , 13 +2 +2 +2 +2 +2 +2 B. 100 , 95 , 90 , 85 , 80 , 75 , 70 5 5 5 5 5 5
C. 5 , 10 , 8 , 13 , 11 , 16 , 14 , 19 , 17 , 22 +5 2 +5 2 +5 2 +5 2 +5 D. 2 , 6 , 8 , 12 , 14 , 18 +4 +2 +4 +2 +4 E. 80 , 40 , 20 , 10 , 5 , 2,5 , 1,25 :2 :2 :2 :2 :2 :2
F. 3 , 7 , 11 , 15 , 19 , 23 , 27 , 31 Bilangan positif : 3 , 11 , 19 ⇒ berpola +8 Bilangna negatif : 7 , 15 , ⇒ berpola 8 G. 4 , 12 , 36 , 108 , 324 , 972 , 2916 berpola ×3 H. 1 , 4 , 9 , 16 , 25 , 36, 49, 64 Berpola bilangan kuadrat
I. 2 , 4 , 10 , 11 , 18 , 18 , 26 , 25 , 34 , 32 , 42 Bilangan : 2 , 10 , 18 , 26 ⇒ berpola +8 Bilangan : 4 , 11 , 18 , 25 ⇒ berpola +7 J. 1 , 5 , 1 , 3 , 7 , 1 , 5 , 9 , 3 , 7 , 11 , 5 , 9 , 13 , 7 +4 6 +4 +4 6 +4 +4 6 +4 +4 6 K. 2 , 1 , 1 , 0 , 1 , 1 , 2 , 1 3 +2 1 +1 2 +3 3 A. 4,10,…,…,28,34,40, setiap bilangan +6 4,10,(10+6),(10+6+6),28,34,40 4,10,(16),(24),28,34,40
B.100,93,…,76,….,56,48, setiap bilangan 8 100,92,(92 8),76,(76 8),56,48 100,92,(84),76,(68),56,48 C. 7,13,11,…,…,21,19,25,23,29, ada dua deret Deret suku ganjil 7,11,(15),19,23 deret suku genap 13,(17),21,25,29
D.2040,60,40,80,120,80,160 E.2.745,915,350,135,45,15 F. 2, 3, …, …, 13, 21
Pola bilangan fibonacci 2 + 3 = 5 3 + 5 = 8 maka barisan bilangannya 2, 3, 5, 8, 13, 21 A. 2, 4, 7, 9, 11 yang harus dihilangkan adalah 9 2, 4, 7, 11 pola : +2, +3, +4 B. 4, 8, 12, 16, 32 yang harus dihilangkan adalah 32 4, 8, 12, 16, pola : +4
C. 50, 43, 37, 32, 27 yang harus dihilangkan adalah 27 50, 43, 37, 32, pola : 7, 6, 5 D. 4, 5, 8, 10, 13, 15, 8 yang harus dihilangkan adalah 8 4, 8, 13 pola : +4, +5 5, 10, 15 pola : +5 E. barisan genap : 5 + 5 = 10 10 + 5 = 15
Tidak ada masalah barisan ganjil : 4 + 4 = 8 8 + 5 = 13 13 + 6 = 19 (kontradiksi) Maka angka yang harus hilang adalah 18 menjadi 4,5,8,10,13,15 A. 2, 3, 4, 6, 6, 12, 8, 24, 10 U₁ = 2 → U₃ = 4 (2 + 2) U₃ = 4 → U₅ = 6 (4 + 2) U₅ = 6 → U₇ = 8 (6 + 2) U₇ = 8 → U₉ = 10 (8 + 2) U₂ = 3 → U₄ = 6 (3 x 2) U₄ = 6 → U₆ = 12 (6 x 2) U₆ = 12 → U₈ = 24 (12 x 2)
B. 3,7,11,18 Suku berikutnya: 3 ke 7=+4 7 ke 11=+4 11 ke 18=+7 Jadi 2 bil berikutnya 25 dan 29 18+7=25 25+4=29
C. 1,2,5,14 Ke 2=+1 2 ke 5=+3 5ke 14=+11 2 bilangan selanjutnya itu polanya +bilangan ganjil 1,3,5,7,9,11 itu kan 3 langsung ke 11 berarti setiap loncatan bil genap 3 itu dari loncatan bil genap 2 dan 11 bil genap 4 berarti loncatan selanjutnya bil genap selanjutnya: 14+6=20 20+8=28
D. 81, 80,27,40,9 81,27,9=rasionya 1/3 80,40= rasionya 1/2 oleh karena itu 81,27,9 bil selanjutnya 3 karena setiap loncatan dibagi 3 80,40 bil selanjutnya 20 karena setiap loncatan dibagi 2 E. 1, 3, 4, 9, 9, 27, 16, 81, 25
U₁ = 1² = 1 U₃ = 2² = 4 U₅ = 3² = 9 U₇ = 4² = 16 U₉ = 5² = 25 U₂ = 3 → U₄ = 9 (3 x 3) U₄ = 9 → U₆ = 27 (9 x 3) U₆ = 27 → U₈ = 81 (27 x 3) A. Angka ke 100 Angka 100 memiliki 3 angka. Angka 1 ada pada urutan 1, 1+3, n+3, dan seterusnya. Angka ke 100 = 100/3 = 33 sisa 1 Yang ke 100 = 1 (angka pertama dari 100)
B. Angka ke 1000 Angka ke 1000 = 1000/ 3 = 333 sisa 1 Yang ke 1000 = 1 C. Angka ke 3000
Angka ke 3000 = 3000/3 = 1000 ( karena genap tanpa sisa) Berarti ke 3000 = 0 D. Angka ke 2016 Angka ke 2016 =2016/3 = 672 ( genap) Berarti ke 2016 = 0
E. Banyak angaka 1 hingga angka ke 50 Angka ke 50 = 3 x 16 = 48 . sisa 2. 2 angka dari 100 =10. 16 kali nulis 100, 1 nya ada 16 dan 0 nya 2x lipat = 32, sehingga pas jumlahnya 48, masing masing ditambah 1 karena sisa. Jadi hasil akhir 1 ada 17 , dan 0 ada 33 F. Banyak angka 0 hingga ke 102
Angka ke 102 = 3 x 34 = 102 ( tanpa sisa). 34 kali nulis 100 = 1 ada 34 , 0 ada 68 G. Banyak angka 1 hingga angka 300 Angka ke 300 =3 x100. 100 kali nulis 100 = 1 ada 100, 0 ada 200
H. Banyak angka 0 hingga angka ke 103 Angka ke 103 = 3 x 34 sisa 1 Jadi 1 ada 34+ 1 (karena sisa) , jadi 0 ada 68 A. Angka ke 100
Angka angka pada bilangan : 133464133464133464,………. Merupakan bilangan periodik dengan periode = 6. Maka angka ke 100 = 100/6 = 50/3 = 16 sisa 2. Jadi angka ke 100 adalah angka no urut ke 2 = 3 B. Angka ke 1000 Angka ke 1000 adalah 1000/6 = 500/3 = 16 sisa 2 Jadi angka ke 1000 adalah angka no urut ke 2 = 3
C. Angka ke 3.000 Angka ke 3000 adalah 3000/6 = 500 sisa 0 Jadi angka ke 3000 adalah angka no urut ke 6 = 4 D. Angka ke 2016
Angka ke 2016 adalah2016/6 = 336 sisa 0 Jadi angka ke 2016 adalah angka no urut ke 6 = 4 E. Banyak angka 1 hingga angka ke 50 Tiap satu periode terdapat satu angka dan jumlah periode = 50/6 = 8 sisa 2. Jadi jumlah angka 1 ada sebanyak 8 x 1 = 8 angka 1 + 1 = 9 angka 1.
F. Banyak angka 3 hingga angka ke 10² 10² = 100 Tiap satu periode terdapat dua angka 3 dan jumlah periode = 100/6 = 16 sisa 4. Jadi jumlah angka 3 ada sebanyak 16 x 2 + 2 = 34 angka dan jumlah periode = 50/6 = 8 sisa 2 G. Banyak angka 4 hingga angka ke 300
Jumlah angka 4 hingga angka ke 300. Jumlah periode = 300/6 = 50 periode sisa 0 dan tiap periode terdapat 2 anggka 4, maka dalam 50 periode terdapat angka 4 sebanyak 50 x 2 = 100 angka. H. Banyak angka 6 hingga angka ke 10³ 10³ = 1000 Jumlah angka 6 hingga angka ke 1000. Jumlah periode = 1000/6 = 166 periode sisa 4 dan tiap periode terdapat 1 anggka 6, maka dalam 166 periode terdapat angka 6 sebanyak 166 x 1 + 0 = 166 angka 6.
A) 2¹⁰⁰ = angka satuannya 6 100 : 4 = 25 sisa 0 B) 2⁹⁹⁹ = angka satuannya 8. 999 : 4 = 249 sisa 3 C) 13¹⁰⁰ = angka satuannya 6 100 : 4 = 25 sisa 0
D) Untuk soal ini kita lihat angka satuannya saja tidak usah lihat 2012 anggap saja 2 2012²⁰¹³ = angka satuannya 2 2013 : 4 = 503 sisa 1 Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Artikel ini merupakan bagian dari KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya. Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa. Artikel ini merupakan bagian dari KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.
